从文体谈小升初写作——描写类文章（Podcast《也谈小升初备考系列》）

魁省中小学法语教学体系将阅读、写作的文章类型整体划分为以下两大类：les textes littéraires (文学类文章) et les textes courants (应用类文章)。这两个大的文章类型下又包含众多细化的小类。就小升初写作考试而言，我们应特别准备以下三类常考应用类文章：les textes descriptif, narratif et justificatif，即描写类、记叙类，以及了议论文 (le texte argumentatif) 的雏形：佐证类文章 (le texte justificatif) 。

本期播客我们集中讲解描写类文章的写作方法与行文结构，并解析五年级孩子们在撰写这类文章时最常遇到的两个写作困难，加以提出相应的解决方法。

魁省中小学法语教学体系将阅读、写作的文章类型整体划分为以下两大类：les textes littéraires (文学类文章) et les textes courants (应用类文章)。这两个大的文章类型下又包含众多细化的小类。譬如，小学阶段阅读考试中经常遇到的说明文 le texte informatif，就属于应用文中解释类文章 (le texte explicatif) 的 “简易版”。又如，从六年级起我们逐渐开始大量阅读 les romans et les récits d’aventure (小说与历险故事)，则属于 les textes littéraires (文学类文章) 中不同的 genres littéraires (文学体裁)。就小升初写作考试而言，我们应特别准备以下三类常考文章类型：les textes descriptif, narratif et justificatif，即描写类、记叙类，以及了议论文 (le texte argumentatif) 的雏形：佐证类文章 (le texte justificatif) 。

在本期播客中，我们将首先明确五年级须掌握的描写类文章的写作方法与行文结构。随后，我们将解析孩子们在撰写描写类文章时最常遇到的两个写作困难：

1. 拿到题目后，脑海没有 idées，不知道能写些什么，导致文章主体部分内容单调且分段不合理 ；
2. 描写技巧 (les procédés descriptifs) 匮乏，文中多出现不断重复的单一词类或句型。

针对第一个问题，我们可利用五大感官 (les cinq sens) 联想与主题相关的关键词，对关键词进行归纳分类，以确定最终文章主体 (développement) 部分的 aspects；或是提前对于不同常见描写主体（人物、地点、物品、现象等），提前准备与之相对应的 trousse d’aspects。在考试时间有限的情况下，快速在脑海中对应的 trousse 内搜索提取能够立即展开描写的 aspects。

对于第二个写作困难，我们将简要介绍撰写描写类文章时常用的语言工具 (les outils linguistiques)，从用词技巧 (les procédés lexicaux)、修辞技巧 (les procédés stylistiques)、句法技巧 (les procédés syntaxiques) 与语句组织技巧 (les procédés d’organisation du discours) 几个不同层面，解析如何将一篇描写类文章写得既生动有趣，又引人入胜。欢迎收听本期 Podcast《也谈小升初备考——从文体谈小升初写作——描写类文章）》。

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© February 3, 2023 Charlène （原创文章 版权属于作者）